以下是我的回答，语言训练一节课教几个音，这个问题没有一个固定的答案，因为它取决于多种因素，如学生的年龄、学习阶段、课程目标和教学内容等。

在幼儿阶段，语言训练通常更注重培养基本的语音感知和发音能力，因此一节课可能会教授一个或几个音素。随着学生年龄的增长和学习阶段的提高，语言训练的内容会逐渐增加，一节课可能会教授更多的音素和语音组合。

此外，课程目标和教学内容也会对一节课的教授音素数量产生影响。例如，如果课程目标是提高学生的口语表达能力，那么一节课可能会更多地关注语音的组合和语调的训练，而不仅仅是单个音素的教学。

因此，语言训练一节课教几个音，需要根据具体的情况进行决定。在制定教学计划和设计课程时，教师需要根据学生的实际情况和教学目标来安排合适的教学内容，确保学生能够有效地掌握所需的语音知识和技能。