可以引导幼儿通过观察和感知来寻找春天。从自然界中，可以告诉孩子春天的特点如花朵的盛开、小草的发芽、春雨的降临等等，同时带着孩子去户外进行探索，寻找自然界的变化，并让孩子亲身体验春天的气息和温暖。

在家中也可以通过手工制作花朵、春季水彩画等活动，让孩子更加直观地感受到春季的美好。通过这些方法，让幼儿在自然中寻找、感受和体验春天，培养他们对大自然的热爱和好奇心，从而让他们更加关注和爱护环境。