答：已知部分求整体的应用题，属于小学六年级的分数（百分数）应用题。拿具体的例子来说明。

例如：要修一段路，已修80千米，占全长的1/3，求全长。

分析：遇到分数应用题，用数形结合的方法，效果更好。

修了80千米，占全长1/3，用量率对应，用量÷率即可。

80÷1/3=80x3=240千米

注意：对应量÷对应的率=整体